小学校中学年の話（夏休みの宿題）

　このブログ（英語：blog）に御訪問頂き、誠にありがとうございます。

　リンクを貼はらせて頂いております。紫色のブログ・タイトルをクリック（英語：click）（もしくはタップ[英語：tap]）して頂きますと、過去のブログ記事に移行します。(^O^)

　さて、約５３年前すなわち小学校中学年の頃の夏休みの話であります。すなわち、夏休みの工作の宿題が出ました。それで、母親によりますと、ベニア板に新聞紙とふのり糊のりを使って立体的な日本地図のジオラマを作るといいとの旨むねでありました。因ちなみに、ふのり糊のりとは、フクロノリ（海産の紅藻類のフノリ科フノリ属の海藻）を板状に干ほし固かためたもので、それを煮にて糊のりに用います。なお、日本の山脈の一ひとつ一ひとつの山を新聞紙とふのり糊のりを用いて作って、乾燥したら最後に色を塗ぬるのであります。序ついで乍ながら、期待が大きかったのかもしれませんが、小学校中学年にとりまして、極きわめて過酷な課題であると思われました。因ちなみに、家政婦にこの話を致しましたら、誠に有り難いことに、頷うなずいてくれました。

　それで、男子同級生二人ふたりで工作用の薄い板を用いてモーター付きの船を作ることにしました。因ちなみに、名称は向日葵ひまわりであります。なお、当家で作っていたのでありますが、夏休みの途中で、もう一人ひとりが来なくなりました。それで、別の男子同級生が来るようになりました。そして、最終的に防水も兼かねて色を塗ぬりました。つまり、最終的に三人さんにんの提出と言うことになりました。序ついで乍ながら、夏休み明あけに担任に見せましたら、当初モーターが付いていないと思ったようであります。ところが、モーター付きであることが分かると、誠に有り難いことに、教室で最優秀賞の作品にしてくれました。